9月20日下午，学校在青未了剧场举行第四批全生异科导师聘任仪式暨上岗培训会。校长耿献文、常务副校长谢承红、副校长智英斌、校长助理丁海奎，各二级学院班子成员、相关职能部门负责人以及第四批全生异科导师，共计350余人参加了活动。

书院部部长白军彭主持聘任仪式。

聘任仪式前，与会人员共同观看了学校全生异科导师工作短片。

智英斌宣读了学校关于聘任亓晓晔等338位老师为第四批全生异科导师的通知。

耿献文为20位受聘全生异科导师代表颁发了聘任证书。

338位老师正式成为我校第四批全生异科导师，迈入了与学生守护同行，从游成长的新篇章。

暑期前后，学校全生异科导师制工作领导小组办公室组织开展了全生异科导师工作案例征集工作。丁海奎为8位全生异科导师优秀工作案例获奖者颁发了获奖证书。

第四批获聘全生异科导师代表、大数据学院辅导员侯雅娴发言，她讲道：“当看到自己受聘为第四批全生异科导师的那一刻，仿佛有一道闪耀的光照进了自己心中”。要让学生具有朝气蓬勃、热情洋溢的生命力量，让铁树迎花落万点，让学生心中感受到新中式浪漫。她表示，自己将通过和学生们朋友式交谈相处，挖掘学生特点，同时也让自己变得更加成熟。

谢承红在总结讲话中指出，经过三年的持续投入，随着第四批全生异科导师的聘任，今年秋天实现了全校学生全生异科导师全覆盖，全生异科导师制工作进入了2.0阶段。他对过去三年来全校各有关部门、各学院和全体老师的努力表示感谢。他从“热爱、平等、尊重、协同”四个角度对全生异科导师的工作进行了共勉和分享，要求全体老师满怀爱和责任，尊重学生、理解学生、宽容学生，用好学校各类育人资源，帮助学生更好地融入、内化和成长。他指出，我们出发在清晨、出发在山前、出发在海岸，在全生异科导师工作的道路上，“起了个大早，更要赶在早集”，要勇于攀岳师生同在、师生成长的山峰，要带领学生奔向广阔的大海。

聘任仪式结束后，第四批全生异科导师参加了专项培训会。培训会分为主旨培训、考核政策解读、典型案例分享三部分内容。培训会由书院部田翰宇老师主持。

谢承红为全体老师带来了《全生异科导师：让光亮照亮学生中心》的专题培训。他从办学理念、顶层设计、制度安排、内涵意义、成果成效等方面详细梳理了学校办学治校的逻辑过程和实践行动，并着重阐述了全生异科导师制在学校“四位一体双院制+特色育人板块”育人模式中的地位、作用。他指出，全生异科导师要像光亮一样照进学生心中，要有爱、有恒心、有工作技巧、有资源整合、有师生互信，从思想引领、互动陪伴、专项工作、生涯指导、综合发展、价值传递、项目建设等角度全方位帮助学生成长，也为自己的职业生涯创造更多的风景和故事。

白军彭带来《整合与重塑：创造新型师生关系》的专题培训。他以“在泰科，如何做好全生异科导师”为引，用“温暖、尊重、整合、重塑”四个关键词，系统解读了《关于印发《实施“教师双院制”暨关于全生异科导师进书院的意见（试行）》的通知》（泰科校字〔2024〕12号）和《关于印发《泰山科技学院全生异科导师工作考核管理办法（修订）》的通知》（泰科校字〔2023〕84号）两个文件，以及文件背后极致化地为泰科学子提供育人价值的初衷和过程。

来自行政管理学院/汶阳书院的全生异科导师孙丽莎，进行专项培训第三讲《聚焦学生问题：做学生情感的“补充剂”》，她讲道：首先要聚焦学生问题，然后做学生的‘补充剂’，树立并传递正确的健康的爱情观价值观，最后帮助同学奔赴更美好的未来，从而进一步推动完满教育。同时她也坚信，完满育人，育人完满。

来自学生工作处/汶阳书院的全生异科导师刘子钰，进行专项培训第四讲《别说教，用行动带他们》。幽默风趣地与大家说道，要紧跟学生步伐，紧跟潮流，让自己不落伍，不掉队，成为学生们的知心朋友、成长伙伴、人生导师。从与学生谈话中的那一句“包的”就明白，自己也在学习，紧跟同学们，与同学们一起学习成长，致力成为同学们的完美的全生异科导师。

来自书院部/敢当书院的全生异科导师刘珊，进行专项培训第五讲《异就E了，做情绪价值的提供者》。通过分享自己在书院的活动经验和情感智慧，引导学生树立正确的价值观和人生观。她用五条方法，来让E人变得更“E”，努力让书院的项目工坊成为“异科之家”。

创作写作学院/东岳书院全生异科导师白琨，进行专项培训第六讲《从厌学低谷到勇攀高峰》。快乐，是一个人成长的催化剂。她时时刻刻关心学生，每当有什么事时，总是去帮助学生，因为她说：“让我们携起手来，共同努力，为学生撑起一片广阔的天空！”逐渐让学生们感受并认同“我很快乐，我很优秀”的理念，从而让学生们从心底充满自信。

据悉，我校自2021年开始全面实施全生异科导师制，每年直接有效投入1700余万元创新性落实跨专业导师制安排，有效帮助学生大学全程跨界融合、全面成长。