在当今时代，信息技术迅猛发展，“互联网 +”、大数据、人工智能等与经济社会深度融合。学校定位于信息产业商学院，以商科教育为核心，发展信息产业特色专业群。其商科教育不仅是知识传授，更注重能力结构的塑造，从信息产业视角切入，将商科教育作为人才培养的关键。

11 月 13 日，大数据学院团总支・学生会办公室于东岳书院 120 活动室举办的 “有书青年” 第26期活动，便是这一理念的生动实践。此次活动以《刘强东崛起的智慧》为指引，挖掘商业崛起秘籍，领略创业哲学与拼搏精神，与学校商科思维紧密结合。

提前一周，韩让康同学提前向同学们下发了《刘强东崛起的智慧》，方便同学们精心阅读和提出问题。活动过程中，周晓宇同学通过读书汇报的形式带领师生们一起品读这本书的精髓，他详细介绍了刘强东从一个小小中关村柜台起步，到将京东打造成为全球知名电子商务巨头的创业历程，并分享了刘强东的创业哲学和拼搏精神。

而刘强东的创业故事和商业智慧成为了本次活动的焦点。他从创业初期的艰难困苦中从未放弃，面对资金短缺、市场竞争等重重困难，依然坚韧不拔、勇于创新。刘强东敢于突破传统思维，积极探索新的商业模式，不断拓展京东的业务边界，从3C产品到全品类电商，再到拓展金融、物流等多元化业务，每一步都展现出他卓越的创业智慧。学校商科教育中培养学生创新思维.开拓能力的理念恰巧能在一定程度上践行这种智慧思维能力。同时，京东坚持正品行货、快速物流的理念，以及自建物流体系和不断优化售后服务的坚持，都彰显了刘强东对于用户至上这一商业准则的深刻理解。

在阅读环节之后，活动进入了精彩的互动环节。现场同学们积极提问，就刘强东的管理智慧、人才战略等方面进行了深入的交流。一位同学感慨道：“刘强东坚持正品行货的理念让我深受触动，在如今鱼龙混杂的电商市场中，这种坚守是多么难能可贵，这也让京东赢得了消费者的信任。”还有同学通过列举京东的“618”购物节等案例，阐述了刘强东是如何通过创新营销吸引消费者，打造电商购物狂欢节，这不仅展现了对刘强东商业智慧的理解，也反映出同学们在学校商科教育培养下，对商业运营、市场营销等方面能力的运用与思考。

活动最后，周晓宇同学的总结进一步强调了此次活动的意义。它在同学们心中种下商业智慧与创业梦想的种子，鼓励大家在未来勇敢前行，追逐辉煌。这正体现了学校商科教育的终极目标，即培养具有商业智慧和创业精神的人才，使其能在信息产业及其他商业领域发光发热，顺应时代发展需求，书写属于自己的辉煌篇章。

本次“有书青年” 活动的成功举办，为同学们搭建了学习商业智慧和创业精神的平台，促进了交流合作，将助力更多同学在创业道路上勇敢前行，实现梦想，是学校商科教育理念的有效实践。同时“有书青年”系列活动希望更多的同学能够参与到后续的活动中来，分享知识，碰撞思想，共同进步。

（供稿：大数据学院 撰稿：姬靓羽 摄影：张桠闻）