为增强班级凝聚力，培养创新精神和实践能力，淬炼商学院会计(专)20-2于10月17日以线上的形式举办了班徽征集活动。同学们为班级建设积极报名。

   “班徽”充分发挥了其对班级成员的导向、陶冶等教育功能，又使学生在这里体验设计的成功感，产生幸福感，增强了班级凝聚力，培养了创新精神和实践能力，发挥了活动育人、文化育人和环境育人的功能。从投稿中找到了四位同学的优秀作品。

　 首先是栗翊轩同学的作品“山河安宁”，以学院建筑特色和地形特色为根据进行创作，四合院的形状，依山傍水，充满了中华风特色。旁边的小算盘也体现了班级专业的特色，细节满满，充满了设计感。

　　其次是王鸿儒同学带有明显风格-可爱风的作品，思维独特的以泰科特色动物“鹅”为创作点，再与“二”与“鹅”是谐音字，进行了创新想象，采用了中英结合的方式，表达了对班级的夸赞。两个翅膀有希望同学们展翅高飞之意，立意新颖，也不失为一个细节满满的创作。

　　接下来是冯丹丹同学的作品，进行了创新思维，创作想象，脑洞大开。作品整体以鲜活亮丽的蓝色为主，充满了青春活力的气息，中间数字2代表班级二班，旁边同样的小算盘代表着班级专业，包含海鸥，海浪，海风。有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的寓意。

　　最后是陈启星同学的作品，以代表班级专业的图案和背景大面积铺底，在图案中间有一本书，书中间是一个“2”字，代表了班级，乍看有些凌乱，但细细品味，也不失为一件创作满满的作品。

(撰稿人:王 萌)