为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实《“健康中国2030”规划纲要》和《健康口腔行动方案（2019-2025年）》，引导青年学生掌握口腔健康知识，形成良好的口腔健康行为。2023年10月，由通信工程学院“小通飘飘”文化宣传专项志愿服务队组成的志愿宣讲团加入到了口腔志愿宣讲的队伍中。三个月以来，宣讲团成员穿梭在各个社区、大中小学校园，先后开展岗前培训3次，组织志愿宣讲、公益捐赠、知识竞赛等类型志愿服务活动共10次，通过学校官网、学院官微报道20余次，累计捐赠牙具200余套，活动覆盖岱岳区多个社区、乡镇小学，受益群众近800人次。

当在2023年全国大学生口腔健康志愿宣讲团名单中看到“小通飘飘”四个字时，宣讲团成员的喜悦溢于言表。在宣讲活动初期，指导老师杨金宝便开展了一期志愿宣讲培训会，对志愿宣讲的重点及意义进行了讲解，并分享了面对不同群体宣讲的方法和技巧。对宣讲进行分工后，宣讲团成员们随及投入到课件整改中去，让演讲稿通俗易懂、更亲切、更对标受众。随着宣讲的不断深入，杨老师又相继开展中期总结反思培训会，强调了在宣讲过程中应该注意的问题，宣讲团成员不断改进宣讲方式和课件内容，宣讲效果也一次比一次好。

回首小学宣讲路，累累硕果已满树

在东村小学、山口镇第二中学及新庄小学，宣讲团以“齿”展开宣讲，从牙齿的结构与成长中不断探索牙齿的奥秘，于口臭的形成中讨论良好的饮食习惯。让处于发育期的小学生了解到口腔问题的危害及预防方法，养成良好的口腔卫生习惯。为让小朋友们认真听讲，宣讲团成员均以寓教于乐的方式，用生动有趣的课件配上详细的讲解，声情并茂，让口腔知识深入人心，小朋友们也向志愿者承诺：他们会好好刷牙，更加爱护自己的牙齿。

在祝阳镇中心小学“志在敢当”志愿服务基地，志愿者们积极与小朋友互动，在欢笑声中共同揭开错颌畸形的神秘面纱。宣讲人运用比喻句，通俗易懂地向小朋友们讲述了错颌畸形的原因及错颌畸形的危害，并利用学习到的口腔知识对小朋友们的口腔问题提出合理化的建议，提醒小朋友们一定要好好刷牙，养成良好的口腔健康习惯。

铺展大学宣讲卷，唤醒口腔健康弦

在泰科校园，宣讲团在书院活动室面向全校师生开展了以“相约口腔科普,雅望健康未来”、“认识口角炎”、“守护牙齿健康，预防牙齿敏感”为主题的宣讲。一幅洁白美丽的牙齿可以大大提升自信和自尊，宣讲让正处于爱美之心浓烈时期的大学生了解到牙齿颜色异常的各种情况及应其对方法，避免因不良口腔卫生习惯引起的口角炎和牙齿敏感等口腔问题。志愿者们提醒大家：“只有拥有一副健康的牙齿，才可以快乐地享受所有自己喜欢吃的东西，让我们行动起来，关爱口腔健康，共同营造一个健康、美好的生活！”本次面向大学生的口腔宣讲，不仅唤醒了同学们头脑中爱护牙齿、关注口腔健康的那根“弦”，更是受到了大学生的广泛欢迎，甚至有人想要加入宣讲团一起志愿宣讲，让大学生们明白了志愿服务的意义。

老当益壮不服输，余晖微霞尚满天

在元宝社区、鲁商国际和南湖社区，宣讲团为老年人群体开展了主题为“小小牙齿不简单”、“正确使用口腔保健用品”、“牙齿受伤了怎么办？”的宣讲。宣讲中，老人们听得非常仔细，有的边听边做笔记，还时不时提出问题：“用什么样的牙膏对牙齿好？我以前一直用云南白药的，用对了吗？”“一岁儿童可以刷牙吗？我替我孙子问问”爷爷奶奶们像是遇到了“权威人士”，把想问的都问了一遍。宣讲人根据不同问题作出了科学有用的回答。正所谓“活到老，学到老”，老人们也在宣讲团的讲解中对口腔健康有了新的认识。

宣讲团成员还特意为老人们带去了牙膏牙刷等小礼品，希望借这些牙具向他们传递保护、爱惜牙齿的信息，提醒他们和家人在日常生活中做到勤刷牙、漱口的良好习惯，呵护牙齿健康，预防口腔疾病的困扰。

在宣讲活动中，“小通飘飘”文化宣传队身穿蓝马甲，将代表着洁白与纯真精神的队旗挂在教室、社区、校园的墙面上，口腔健康的知识也被传播到了各个角落。“小通飘飘”文化宣传专项志愿服务队用实际行动去守护着身边每个人的微笑，保护着身边许多人的口腔健康，在热烈而不凡的大学生活中，燃起了志愿服务的火焰。本次全国大学生口腔健康志愿宣讲已十站告捷，“小通飘飘”文化宣传专项志愿服务队却不会停下脚步，他们将继续走进更多地区，开展口腔健康常态化志愿宣讲，将口腔健康知识传播给更多的人，让志愿之微光洒满璀璨星空。

宣讲团成员心得感悟：

在回学校的车上我常常想到，无论是社区的组织者还是小学教师，我们能够彼此合作皆是为了更好地提高全民口腔健康水平，让身边的人免受口腔疾病困扰。他们是在平凡岗位上发光发热的人，我们是携带着温暖向各处挥洒的人，我们都有着共同的目标：让世界充满着爱与温暖。这让我想到了毕淑敏的话:也许我非常重要，因为在那些最需要帮忙的人身上又燃起了期望之火，也许我一点也不重要，因为我只是一名普通的学生。

——田延豪

口腔健康志愿宣讲活动不仅让我学到了丰富的口腔健康知识，也使我有机会将我所学到的知识传播给更多的人。在小学宣讲时，看着小朋友们童真单纯的笑容，将免受口腔疾病的困扰，喜悦与欣慰在心中涌现。在组织宣讲的过程中我的沟通和表达能力也得到了提升，宣讲活动也让我感受到了志愿服务的快乐和意义。

——姜卓宇

宣讲活动中，我对口腔健康问题有了更深的了解，掌握了正确的口腔健康知识和口腔保健方法后，通过宣讲，我也将知识带给了其他人。口腔健康是生命健康的基础，在山口二中，我宣讲了“牙齿的奥秘”，除了让初中生了解到口腔健康知识的成就感外，宣讲也让我感受到了志愿服务的意义，即传播温暖与爱，让世界充满温度。

——楚若希

(供稿：通信工程学院 撰稿：田延豪)