9月21日下午，我校在九河书院110会议室召开完满教育工作座谈会，集团总裁、完满教育委员会主任王征出席座谈会并讲话，副校长谢承红、校长助理丁海奎，完满教育各职能部门负责人、各二级学院学工负责人、各书院综合办主任参加座谈会。

座谈会上，完满教育各单位负责人就开学以来的学生入学情况、教师团队建设、空间场地建设进度进行汇报和介绍，同时围绕基层活力提升、一院一品建设、完满教育品牌推广工作等阐述下一步规划。

丁海奎介绍了开学以来学生管理方面的基本情况，他指出，现阶段学校生源结构更加多元，面临的突发情况增多，学生管理工作较往年难度增大，应该进一步加强辅导员的管理机制、队伍建设和配套保障。

谢承红从认识、内容、机制、资源四个方面介绍完满教育总体情况和下一步打算，提出泰科完满团队要以二次起跑的状态迎接新的机遇和挑战：一是从初放起步走向内涵质量，将具体工作做到更有执念、更有水平、更有氛围、更有突破；二是从点面铺开走向高原高峰，校级继续保持牵引发力状态，进一步夯实基础为推进高原高峰层次建设助力；三是从任务协同到精准保障，促进任务下沉的同时也要注重发力点和精准度；四是从感性争取走向理性整合，高速发展期更要关注好外部条件和资源的整合，盘活手头资源，高效产出最佳价值。

王征高度肯定了学校完满教育近段时间以来的重点工作、主要成绩和师生状态。就如何更好的推进下一阶段工作，她指出，一是要解决新生、家长信任度的问题，无论是新问题还是老问题，从根本上都是要获得学生和家长的信任，要通过有效的沟通、真实的案例、良好的体验、不断的创新和学生自己的改变等，以更加主动的姿态，交付更多教育价值；二是要解决沟通方法精准性的问题，完满系统教师要进一步读懂学生、理解学生，加强与学生的共情能力，针对不同层次学生找准沟通方式，精准服务学生需求；三是要解决队伍建设带动性的问题，要形成协作交流的良好氛围，发挥朋辈间的带动作用，团队内部或者不同团队之间要定期相互分享、观摩、学习；四是要解决育人过程的有效性问题，除了关注基本数据以外，还要在活动开展过程当中为学生解决真实而具体的问题，始终保持育人初心；五是要解决琐碎工作的适应性问题，焦虑与希望往往是相伴的，要以正常的心态有效进行压力疏导。

针对开学以来的新挑战和新问题，她勉励大家，要在面对任务时不折不扣，在面对困难时不屈不挠，始终相信坚持的力量，相信完满团队的力量，以更加坚定的信心更好地为学生成长提供全方位的保障和服务。

下一步，学校完满教育团队将以此次会议为契机，进一步加强问题研判，改善工作路径方法，力争以更加自信的状态做好各项工作的落实，持续陪伴学生成长改变。

供稿：校团委

采写：孙静