随着智能手机的普及，手机已成为我们生活中不可或缺的重要部分，“机不离手”的情况让课堂出现了一大批“低头族”，大大降低了学生的学习效率。为加强学风建设，营造良好的学习氛围，提升课堂教学效果，减少“低头”现象，2020年10月8日，行政管理学院着手打造“无手机课堂，在上课铃打响前，同学们自觉地将手机放置到手机收纳袋中。

　　记者在走访各个教室内看到，同学们一进教室，就自觉的将手机放在讲台前悬挂的手机收纳袋中，并主动拿起书本进行预习。据了解，“无手机课堂”教学倡议已经覆盖17个班，500余名学生。

　　为监督“无手机课堂”制度的实施情况，行政管理学院还特地成立了督查小组，抽查学院各个班级的手机收取状况，并召开班长和团支书会议，组织学生学习“无手机课堂”制度相关内容。

　　初次听说要开展“无手机课堂”，不少同学表达了抵触情绪，但经过一段时间后参与的人数越来越多，同学们也都改变了想法。法学19-1班张慧聪同学在经历过多次无手机课堂后说到：“我认为‘无手机课堂’可以让我们提升上课的效率，减少上课低头的情况，跟着老师的思路走，更好的学习知识，减少上课走神分心的情况。”

　　在“无手机课堂”活动进行过程中，同学们上课前不再是拿着手机打游戏，刷微博，而是认真预习，互相讨论问题；下课后不再是看直播、刷朋友圈，而是走上讲台请教老师问题。在“无手机课堂”的稳步推进中，同学们对手机的依赖性大大减少，充分认识到了推行“无手机课堂”活动的必要性。

　　院长助理、教务处处长智英斌告诉记者，良好的学风是立校之本，是学校人才培养质量提升的重要标志，开展“无手机课堂”活动，旨在帮助学生摆脱对手机的过度依赖，提醒同学们进行自我约束，回归课堂与书本，提高课堂学习效率。(文|崔淑涵 图|张雯)